Generatiivinen tekoäly vaikuttaa suoraan tietotyöhön, koska se käsittelee ja tuottaa samankaltaista symbolista materiaalia, jonka käsittely muodostaa tärkeän osan tietotyötä. Tietotyö tuottaa tekstiä sekä sisältää päättelyä ja jäsennyksiä. Kun työväline alkaa tehdä osan itse työstä eikä pelkästään tue sitä, kysymykseksi nousee, mitä tietotyö on ja kuka on siinä asiantuntija.
Ammattikorkeakoulujen tulee Suomen lain mukaan antaa työelämän ja sen kehittämisen vaatimuksiin perustuvaa korkeakouluopetusta ammatillisiin asiantuntijatehtäviin. Ammattikorkeakouluille on tärkeää tunnistaa, millaiseksi työelämä tulevaisuudessa muodostuu, sillä ammattikorkeakoulut kouluttavat asiantuntijoita, joiden työnkuvaa tekoäly parhaillaan muokkaa. Jos tietotyön luonnetta ei ymmärretä, opiskelijoita ei voida valmistaa tulevaisuuden työelämään, jossa tekoäly on tiivis osa työntekoa.